أهداف الدرس
- أسجل ملاحظات العينة.
- أربط الأجزاء بمواقعها.
- أرسم الشريحة ببياناتها.
الشرح خطوة بخطوة
الموضع محفوظ على هذا الجهاز.
المقطع 1 من 2نشاط 6 تشريح خصية خروف Dissection of a Sheep’s Testis0:49
مقاطع الدرس
0 من 2 مكتملنشاط 6 تشريح خصية خروف Dissection of a Sheep’s Testis(ص 28)
- يُجرى هذا النشاط بعد الانتهاء من شرح الدرس.
- مدّة النشاط: 30 دقيقة
- ملاحظة: يجب أن تكون الخصية لا تزال مغلّفة بالطبقة الليفية العميقة ولا يزال يتّصل بها قسم من الوعاء الناقل للحيوان المنوي. من الأفضل إحضار الخصية في يوم التشريح نفسه لأنّ تشريحها أسهل حين تكون طازجة وغير محفوظة بالفورمول.
المهارات المرجو اكتسابها التشريح، التعلّم التعاوني، صياغة الفرضيات، الملاحظة، تسجيل البيانات، التحليل، الاستنتاج، الرسم العلمي(ص 28)
الهدف من النشاط تحديد أقسام خصية الخروف ووظيفة كلّ منها.(ص 28)
المواد والأدوات المطلوبة خصية خروف، حوض تشريح، مشرط، ملقط، مقصّ، قفّازات مطّاطية، عدسة مكبّرة، شريحة مجهرية لحيوانات منوية، شريحة مجهرية لقطاع عرضي لخصية، مجهر ضوئي(ص 28)
- 1. تفحّص المظهر الخارجي للخصية من الأمام إلى الخلف، وتفحّص أيضًا الجدار المحيط بها والأجزاء المتّصلة بها.
- 2. لاحظ الغطاء الغليظ الذي يغلّف الخصية.
- 3. لاحظ القسمين الخلفي والأمامي من الخصية.
- 4. لاحظ البربخ وتفحّصه.
- 5. لاحظ الوعاء الناقل للحيوان المنوي.
التعلّم التعاوني يوزّع الطلاب في مجموعات صغيرة تتألّف من أربعة أو خمسة طلّاب، ويناقشون بينهم الملاحظات ويفسّرونها ويقارنونها بنتائج مجموعتين أخريين، ثمّ يبدون رأيهم في المناقشة الجماعية التي تتمّ تحت إشراف المعلّم وبتوجيه منه.(ص 28)
- 1. استخدم المشرط لتنزع الغلاف المحيط بالبربخ والخصية.
- 2. تفحّص ملمس الغلاف الموجود تحت الغلاف المنزوع.
- 3. استخدم المقصّ لتقصّ جزءًا صغيرًا من هذا الغلاف الأبيض الذي يغلّف الخصية.
- 4. لاحظ البربخ.
- 5. تفحّص محتوى البربخ باستخدام العدسة المكبّرة.
- 6. تحقّق من بداية البربخ ونهايته وكيفية اتّصاله بمكوّنات الخصية والوعاء الناقل.
- 7. تفحّص القشرة السميكة التي تغلّف الخصية.
- 8. تلمّس الغلاف الذي يحيط مباشرة بالخصية، ولاحظ ملمسه وغلاظته وقوّته.
- 9. تغطّي الطبقة الغمدية Tunica Vaginalis جهات الخصية الأمامية والوسطى والجانبية وهي عبارة عن غلاف يحيط بالغلالة البيضاء. حدّد الغشائين المكوّنين للطبقة الغمدية.
- 10. اقطع الخصية والبربخ مقطعًا طوليًّا. لاحظ مقطع كلّ من الوعاء الناقل والبربخ والخصية.
- 1. تفحّص الشريحة المجهرية لقطاع عرضي لنبيبات المني وارسم ملاحظاتك مع كتابة البيانات.
- 2. تفحّص الشريحة المجهرية لحيوان منوي وارسم ملاحظاتك مع كتابة البيانات.
الملاحظة والرسم العلمي(ص 31)
حل المسائل على السبورة
شاهد المعلم يكتب الحل سطرًا سطرًا، أوقفه، أعد الخطوة، واسأل «لماذا؟» — ثم حُلّ مسألة مشابهة بنفسك لتكسب نجمة.
المسألة · الكتاب ص 28
صغ فرضية حول كيفية اتّصال الوعاء الناقل بالخصية.
المعطيات
- فرضية قبل الفحصمن هنا
- ملاحظة اتصال الأجزاء في العينة
- اكتب التوقع قبل الفحص
المعلم: نَصُوغُ تَوَقُّعًا عَنْ الِاتِّصَالِ، وَنُبْقِيهِ فَرْضِيَّةً لَا حَقِيقَةً مَقْرُوءةً حَتَّى نُقَارِنَهُ بِالْمُلَاحَظَةِ الَّتِي يَطْلُبُهَا النَّشَاطُ.
الخطوة 1 من 2
الملخص
- التشريح خارجي ثم داخلي ثم فحص مجهري.
- الملاحظات تسجل كما تظهر.
- البربخ جزء من مسار النقل والنضج.
- الرسوم العلمية تحمل بيانات موثقة.
الأفكار الرئيسية
- الفرضية تختبر بالملاحظة.
- لا تختلق قياس العينة.
الأسئلة المهمة
صغ فرضية حول كيفية اتّصال الوعاء الناقل بالخصية.
تكتب فرضيتك قبل الفحص ثم تقارنها بالعينة؛ لا تسجلها حقيقة قبل التحقق.
الكتاب صفحة 28
ما هو الغطاء الغليظ وممّ يتكوّن؟
إجابة تحتاج مراجعة المصدر أو العينة الصفية؛ لم تُختلق نتيجة.
الكتاب صفحة 29
حدّد موقع البربخ.
إجابة تحتاج مراجعة المصدر أو العينة الصفية؛ لم تُختلق نتيجة.
الكتاب صفحة 29
حدّد طول البربخ.
يسجّل من العينة وطريقة قياسها؛ لا نفترض قيمة عددية.
الكتاب صفحة 29
كيف يتّصل البربخ بالخصية؟
تلتقي النبيبات في شبكة الخصية ثم القنيات الصادرة ومنها إلى البربخ، وفق كتاب الطالب PDF94.
الكتاب صفحة 29
اختبار الدرس
أجب ثم اضغط «صحّح» لترى درجتك وتفسير كل إجابة.
الواجب
أسئلة تطبيقية لتحلها في البيت. يمكنك طباعتها من الأعلى.
مصطلحات الدرس
- البربخ
- موضع تخزين الحيوانات المنوية واكتمال نضجها بحسب المصدر.
- الوعاء الناقل
- مسار من البربخ لنقل الحيوانات المنوية.
- الفرضية
- توقع يختبر بالملاحظة.
تمارين الكتاب كاملة
كل سؤال ونشاط وتمرين ورد في صفحات هذا الدرس، بنصه وإجابته النموذجية. 18 تمرينًا.
صياغة الفرضياتصغ فرضية حول كيفية اتّصال الوعاء الناقل بالخصية.(ص 28)
تكتب فرضيتك قبل الفحص ثم تقارنها بالعينة؛ لا تسجلها حقيقة قبل التحقق.
الملاحظة وتسجيل البيانات —خارجي1ما هو الغطاء الغليظ وممّ يتكوّن؟(ص 29)
إجابة تحتاج مراجعة المصدر أو العينة الصفية؛ لم تُختلق نتيجة.
الملاحظة وتسجيل البيانات —خارجي2حدّد موقع البربخ.(ص 29)
إجابة تحتاج مراجعة المصدر أو العينة الصفية؛ لم تُختلق نتيجة.
الملاحظة وتسجيل البيانات —خارجي3حدّد طول البربخ.(ص 29)
يسجّل من العينة وطريقة قياسها؛ لا نفترض قيمة عددية.
الملاحظة وتسجيل البيانات —خارجي4كيف يتّصل البربخ بالخصية؟(ص 29)
تلتقي النبيبات في شبكة الخصية ثم القنيات الصادرة ومنها إلى البربخ، وفق كتاب الطالب PDF94.
الملاحظة وتسجيل البيانات —داخلي1ممّ يتألّف البربخ؟(ص 29)
أوعية دقيقة ذات التفافات متعددة وفق كتاب الطالب PDF94.
الملاحظة وتسجيل البيانات —داخلي2ما أهميّة شكل أنبوب البربخ الملتفّ؟(ص 29)
إجابة تحتاج مراجعة المصدر أو العينة الصفية؛ لم تُختلق نتيجة.
الملاحظة وتسجيل البيانات —داخلي3سمّ الغلاف الذي يحيط بالخصية مباشرةً وصفه.(ص 30)
إجابة تحتاج مراجعة المصدر أو العينة الصفية؛ لم تُختلق نتيجة.
الملاحظة وتسجيل البيانات —داخلي4ما هما الغشاءان المكوّنان للطبقة الغمدية؟(ص 30)
إجابة تحتاج مراجعة المصدر أو العينة الصفية؛ لم تُختلق نتيجة.
الملاحظة وتسجيل البيانات —داخلي5علامَ يحتوي منصف الخصية؟(ص 30)
إجابة تحتاج مراجعة المصدر أو العينة الصفية؛ لم تُختلق نتيجة.
الملاحظة وتسجيل البيانات —داخلي6أين تنتهي الأنابيب الخارجة من الخصية؟(ص 30)
إلى البربخ عبر القنيات الصادرة، وفق كتاب الطالب PDF94.
الملاحظة وتسجيل البيانات —داخلي7ماذا يوجد داخل الخصية؟(ص 30)
فصوص ونبيبات مني وخلايا خلالية كما في كتاب الطالب PDF94؛ تطابق بالعينة الصفية.
الملاحظة وتسجيل البيانات —داخلي8ممّ يتألّف نبيبات المني؟(ص 30)
إجابة تحتاج مراجعة المصدر أو العينة الصفية؛ لم تُختلق نتيجة.
التحليل والاستنتاج —1ما أهميّة الطبقة الغمدية؟(ص 30)
إجابة تحتاج مراجعة المصدر أو العينة الصفية؛ لم تُختلق نتيجة.
التحليل والاستنتاج —2ما دور الفجوة الموجودة بين غشاء الطبقة الغمدية؟(ص 30)
إجابة تحتاج مراجعة المصدر أو العينة الصفية؛ لم تُختلق نتيجة.
التحليل والاستنتاج —3ماذا يحصل إذا تضرّر البربخ إثر حادث؟(ص 30)
قد تتأثر وظيفة التخزين واكتمال النضج والنقل المرتبطة بالبربخ كما يذكر كتاب الطالب PDF92؛ لا يحول السؤال إلى تشخيص إصابة حقيقية.
الملاحظة والرسم العلمي —1 — قطاع عرضي لنبيبات المنيأرسم القطاع العرضي لنبيبات المني واضعًا البيانات.(ص 31)
يرسم الطالب ملاحظته المجهرية الفعلية ويضع أسماء الأجزاء بعد تحققها من الشريحة؛ لا يستبدل الملاحظة بعينة مختلقة.
الملاحظة والرسم العلمي —2 — رسم تخطيطي للحيوان المنويأرسم رسمًا تخطيطيًّا للحيوان المنوي واضعًا البيانات.(ص 31)
يرسم الطالب الشريحة التي فحصها ويضع بيانات الأجزاء المرئية، ثم يقارن بالمصدر المعتمد.
صفحات الكتاب
صفحات هذا الدرس من كتاب التمارين الرسمي كما هي، صفحات 28 إلى 31.
