أهداف الدرس
- ألاحظ استجابة انعكاسية.
- أفسر أثر موضع التنبيه.
- أمثل مسار السيال برسم.
الشرح خطوة بخطوة
الموضع محفوظ على هذا الجهاز.
المقطع 1 من 2نشاط 4 هل يمكن أن ينبّه أحد الأقواس الانعكاسية في جسمك؟ Can One of Your Reflex Arcs Be Stimulated?0:10
مقاطع الدرس
0 من 2 مكتملنشاط 4 هل يمكن أن ينبّه أحد الأقواس الانعكاسية في جسمك؟ Can One of Your Reflex Arcs Be Stimulated?(ص 25)
- يُجرى هذا النشاط بعد الانتهاء من شرح الدرس.
- مدّة النشاط: 10 دقائق
المهارات المرجو اكتسابها(ص 25)
التعلّم التعاوني، التفسير، الرسم التخطيطي(ص 25)
الهدف من النشاط تنبيه أحد الأقواس الانعكاسية في الجسم واكتشاف طريقة أو أسلوب عمله.(ص 25)
- 1. اجلس على منضدة أو كرسي مرتفع بحيث لا تلامس ساقاك الأرض وتكونان غير مشدودتين أثناء النشاط.
- 2. دع زميلك يضرب الوتر أسفل ركبتك مباشرة بجانب يده الخارجي كما في الشكل (5).
- 3. كرّر هذه الخطوات مع زميلك.
التعلّم التعاوني يوزّع الطلاب في مجموعات صغيرة تتألّف من أربعة أو خمسة طلّاب، ويناقشون بينهم الملاحظات ويفسّرونها ويقارنونها بنتائج مجموعتين أخريتين، ثم يبدون رأيهم في المناقشة الجماعية التي تتمّ تحت إشراف المعلّم وبتوجيه منه.(ص 25)
حل المسائل على السبورة
شاهد المعلم يكتب الحل سطرًا سطرًا، أوقفه، أعد الخطوة، واسأل «لماذا؟» — ثم حُلّ مسألة مشابهة بنفسك لتكسب نجمة.
المسألة · الكتاب ص 25
فسّر لماذا لا تنتفض الساق إلى أعلى إذا لم يتمّ الضغط على منطقة محددة منها.
المعطيات
- التنبيه محدد أسفل الركبةمن هنا
- الاستجابة مرتبطة بالقوس المقصود
- حدد موضع التنبيه في الشكل
المعلم: نُحَدِّدُ الْمَوْضِعَ الَّذِي يَذْكُرُهُ الْكِتَابُ أَسْفَلَ الرُّكْبَةِ مُبَاشَرَةً، ثُمَّ نَرْبِطُهُ بِبِدَايَةِ الْقَوْسِ الْمَقْصُودِ فِي النَّشَاطِ.
الخطوة 1 من 2
الملخص
- النشاط بعد شرح الدرس.
- موضع التنبيه محدد أسفل الركبة.
- تبادل الملاحظات بإشراف المعلم.
- الرسم يمثل مسار السيال.
الأفكار الرئيسية
- الموضع مهم للاستجابة المقصودة.
- لا تستبدل الملاحظة بنتيجة مختلقة.
الأسئلة المهمة
فسّر لماذا لا تنتفض الساق إلى أعلى إذا لم يتمّ الضغط على منطقة محددة منها.
يجب أن يصل المنبه إلى الموضع الذي يبدأ منه القوس الانعكاسي في النشاط؛ الضغط في موضع مختلف لا ينبه القوس المقصود.
الكتاب صفحة 25
ارسم شكلًا تخطيطيًّا لما يجب أن يحدث في الجهاز العصبي عندما يقع ضغط مفاجئ على الوتر الموجود أسفل الركبة مباشرةً.
يمثل الرسم مسارًا من المستقبل الحسي عبر خلية حسية إلى المركز الشوكي ثم خلية حركية إلى العضلة فتستجيب، مع أسهم لاتجاه السيال. لا تضاف أسماء تراكيب لم يسمها النص.
الكتاب صفحة 25
ما مهارات النشاط؟
التعاون والتفسير والرسم.
الكتاب صفحة 25
ما هدفه؟
تنبيه قوس انعكاسي واكتشاف طريقة عمله.
الكتاب صفحة 25
أين يجلس الطالب؟
على منضدة أو كرسي مرتفع.
الكتاب صفحة 25
اختبار الدرس
أجب ثم اضغط «صحّح» لترى درجتك وتفسير كل إجابة.
الواجب
أسئلة تطبيقية لتحلها في البيت. يمكنك طباعتها من الأعلى.
مصطلحات الدرس
- المنبه
- المؤثر الذي يبدأ الاستجابة.
- القوس الانعكاسي
- مسار الاستجابة اللاإرادية.
- التفسير
- ربط الملاحظة بطريقة عمل القوس.
تمارين الكتاب كاملة
كل سؤال ونشاط وتمرين ورد في صفحات هذا الدرس، بنصه وإجابته النموذجية. 2 تمرينًا.
التفسيرفسّر لماذا لا تنتفض الساق إلى أعلى إذا لم يتمّ الضغط على منطقة محددة منها.(ص 25)
يجب أن يصل المنبه إلى الموضع الذي يبدأ منه القوس الانعكاسي في النشاط؛ الضغط في موضع مختلف لا ينبه القوس المقصود.
الرسم التخطيطيارسم شكلًا تخطيطيًّا لما يجب أن يحدث في الجهاز العصبي عندما يقع ضغط مفاجئ على الوتر الموجود أسفل الركبة مباشرةً.(ص 25)
يمثل الرسم مسارًا من المستقبل الحسي عبر خلية حسية إلى المركز الشوكي ثم خلية حركية إلى العضلة فتستجيب، مع أسهم لاتجاه السيال. لا تضاف أسماء تراكيب لم يسمها النص.
صفحات الكتاب
صفحات هذا الدرس من كتاب التمارين الرسمي كما هي، صفحات 25 إلى 25.
