اقرأ النصّ الآتي من قصيدة "طائر البشرى" للشاعر الدكتور: عبد الله العتيبي، ثمّ أجب عمّا بعده من أسئلة:
الإجابة بطريقة الكتاب
إرشاد: يُقرأ النص قراءتين قبل النظر في الأسئلة؛ قراءة سريعة تُعرَف بها الفكرة العامة (الوطن صغير الحدود عظيم الأثر بجهود أبنائه)، وقراءة هادئة يُوقَف فيها عند مواضع السؤال: التشبيه في البيت الأول (كأمثالِ النجومِ)، والفعل الناسخ (أصبحت) في البيت الثاني، والفعل الماضي (تشبثت) في الثالث، وكلمة (سِفْرا) والفعل المضارع (تروي) في الخامس، والاستعارة في السادس، والتشبيه في الثامن، والطباق (البرَّ والبحرا) في العاشر. ولاحظ أن الأبيات مرقّمة من ١ إلى ١١ وأن الأسئلة تحيل إليها بأرقامها.
السؤال الأول: ضع خطا تحت المكمل الصحيح لكل مما يأتي · صفحة 93
* الفكرة الرئيسة للنص السابق: - مكانة الوطن بجغرافيته المميزة، وما يقدمه لأبنائه من خدمات. - قيمة الوطن بكثرة موارده الطبيعية، وحسن استثمار أبنائه لها. - رفعة الوطن ليست بكثرة موارده البشرية، بل بحسن توظيفها لخدمته. - عظمة الوطن لا تقدرها حدوده، بل جهود أبنائه وأثره الذي يتجاوزه.
الإجابة بطريقة الكتاب
المكمل الصحيح: (عظمة الوطن لا تقدرها حدوده، بل جهود أبنائه وأثره الذي يتجاوزه). فقد افتتح الشاعر بـ(بلادي كأمثالِ النجومِ صغيرةً) وختم بـ(بلاديَ في كفِّ الزمانِ صغيرةً)، فجعل الصِّغَر في الحدود، ثم قابله بأثرٍ يتجاوزها: (ولكنْ بها في حَالكاتِ الدجى يُسرى) و(وقد أصبحت كلُّ البحار لها مجرى)، ثم نسب هذا الأثر إلى الرجال: (بلادي حَمَاها من قديمٍ رجالُها) و(رجالٌ بنوها وهي صحراءُ بلقعٌ). وتُستبعد بقية المكملات؛ لأن النص لم يتحدث عن الخدمات التي يقدمها الوطن، ولا عن كثرة الموارد الطبيعية، ولا حصر الرفعة في توظيف الموارد البشرية داخل حدود الوطن.
استخلص الشعور البارز في النص السابق مبينًا دواعيه.
الإجابة بطريقة الكتاب
الشعور البارز: الفخر والاعتزاز بالوطن وبتضحيات رجاله، ممتزجًا بالحب العميق والانتماء إليه. ودواعيه: (١) صِغَر الوطن في المساحة مقابل عِظَم أثره وهدايته؛ (بلادي كأمثالِ النجومِ صغيرةً ... ولكنْ بها في حَالكاتِ الدجى يُسرى). (٢) اتساع مجده البحري حتى صارت البحار كلها مجرى لسفينته؛ (وقد أصبحت كلُّ البحار لها مجرى). (٣) تضحيات الرجال الذين حَمَوه وبنوه وهو صحراء بلقع وركبوا المركب الوعر وطوّفوا البرّ والبحر. (٤) شدة تعلّق الشاعر بأرضه حتى وهبها عمره وسالت دموعه فوق رملها.
