اقرأ النص قراءة صحيحة مراعيًا سلامةَ الضبط، وحسنَ الإلقاء، وتمثيلَ المعنى.
الإجابة بطريقة الكتاب
نشاط أدائي: يقرأ الطالب أبيات قصيدة (بلاد الهولو) قراءة صحيحة، مراعيًا سلامة ضبط أواخر الكلمات وضبط بنيتها، وحسن الإلقاء بالوقف والوصل المناسبين، وتمثيل المعنى: فيرفع صوته في نداءات المطلع (يا موطنَ، يا ساحلَ، يا قصَّةَ) إظهارًا للتعظيم والإعجاب، ويخفضه ويبطئ عند البيت الحادي والعشرين (وعلى الضِّفافِ سفينةٌ مَهْجُورَةٌ) إظهارًا للحزن على هجر الماضي. ويُقوَّم بسلامة الضبط وحسن الأداء وتمثيل المعنى.
ضع خطا تحت المكمل الصحيح لكل مما يأتي: تكرار أسلوب النداء في الأبيات الأولى (يا موطنَ، يا ساحلَ، يا قصةَ) غايته التأكيد على: - الأسى على تناسي تراثنا. - تعظيم الوطن، والإعجاب بجماله. - التعجب من تبدل أحوال الوطن. - عظمة من يقدر تنوع جمال الوطن.
الإجابة بطريقة الكتاب
المكمّل الصحيح: تعظيم الوطن، والإعجاب بجماله؛ لأن النداء خرج عن معناه الأصلي وهو طلب الإقبال إلى غرض بلاغي هو التعظيم، وقد نادى الشاعر وطنه بأسماء ممجِّدة: (موطن الهولو)، و(ساحل الفيروز)، و(قصة البحّار)، وتكرار النداء ثلاث مرات توكيد لهذا الغرض. وتسقط بقية البدائل؛ لأن الأسى والتعجب من تبدل الأحوال إنما ظهرا في آخر القصيدة لا في مطلعها، ولأن النداء موجّه إلى الوطن نفسه لا إلى إنسان يقدّر جماله.
الوظيفة الدلالية لدخول الحرف الناسخ «كأنَّ» على الجمل الاسمية في قوله: (كأنها الأقمار): - إعلاء شأن المشبه به، وإجلال قدره في نفس المتلقي. - تهويل أمر المشبه به، ورفع درجته ليتجاوز المشبه. - تحقيق الموازنة بين صفات كل من المشبه والمشبه به. - إخراج التشبيه إلى مرتبة اليقين البصري وإثارة الدهشة.
الإجابة بطريقة الكتاب
المكمّل الصحيح: إخراج التشبيه إلى مرتبة اليقين البصري وإثارة الدهشة؛ لأن (كأنَّ) حرف ناسخ يفيد التشبيه مع التوكيد، فجعل السفن التي تملأ البحار كأنها أقمار تُرى رأي العين لا مجرد شبيهة بها. وتسقط البدائل التي تتحدث عن إعلاء شأن المشبه به وتهويله؛ لأن المشبه به هنا (الأقمار) عظيم في نفسه، والذي ارتفعت مكانته هو المشبه (السفن)، ويسقط بديل الموازنة؛ لأن التشبيه إلحاقٌ لا موازنةٌ بين صفات الطرفين.
التدريب — س1 (المزاوجة بين المضارع والماضي) · صفحة 90
زاوج الشاعر بين الفعلين المضارع والماضي في قوله: "لو تَعرِف الأسوار طينة رملها لتفاخرت ببنائها الأسوار" ليدل على أن الفعل: - الماضي للتعبير عن التاريخ، والمضارع لتأكيد المستقبل. - الماضي يفيد التحقق، والمضارع يفيد التجدد واستحضار مشاعر الحنين. - الماضي يدل على تناسي الحدث، والمضارع للحث على استرجاعه. - الماضي والمضارع كلاهما يفيدان انقطاع الحدث وزواله.
الإجابة بطريقة الكتاب
المكمّل الصحيح: الماضي يفيد التحقق، والمضارع يفيد التجدد واستحضار مشاعر الحنين؛ فالفعل الماضي (لتفاخرتْ) يثبت وقوع الفخر وتحققه، والفعل المضارع (تَعرِفُ) يجدد الصورة ويستحضر الحنين إلى الرجال الذين عُجنت بدمائهم طينة الأسوار. وتسقط بقية البدائل؛ لأن البيت لا حديث فيه عن المستقبل، ولأن الشاعر يفتخر بالحدث ولا يتناساه، ولأن القول بانقطاع الحدث وزواله يهدم معنى الفخر والاستمرار في البيت.
