من الكتاب الرسمي مباشرة

اسأل المنقذ

اسأل عن فكرة صعبة، أو اكتب محاولتك. يساعدك المنقذ على فهمها من الدرس المعتمد وطريقة الكتاب.

سجّل الدخول لاستخدام المساعد الدراسي بالذكاء الاصطناعي.

دخول الطالب
البحث في صفحات الكتاب والدروس

افتح صفحة أو تمرينًا محفوظًا من منهجك، دون طلب رد بالذكاء الاصطناعي.

الرياضيات · صفحة 91

صفحة 91 من الرياضيات — الفصل الدراسي الأول — القسم الأول — كتاب الطالبالرياضيات — الفصل الدراسي الأول — القسم الأول — كتاب الطالب · صفحة 91

تمارين هذه الصفحة محلولة

فكر معي · صفحة 91

عرض المعلم السؤال التالي على المتعلمين في الفصل: إذا كان 2a = 3b = 5c أوجد a : b : c. قام فهد وإبراهيم بحل السؤال بطريقتين مختلفتين. طريقة (فهد): 2a = 3b = 5c ⇒ a : b : c = 2 : 3 : 5. طريقة (إبراهيم): 2a = 3b = 5c، بالقسمة على 30: 2a/30 = 3b/30 = 5c/30 ⇒ a/15 = b/10 = c/6 ⇒ a : b : c = 15 : 10 : 6. أي الطريقتين تؤيد؟ دلل على إجابتك.

الإجابة بطريقة الكتاب

نؤيد طريقة (إبراهيم). الدليل: نأخذ قيمة تحقق المعطى، فمثلًا لو كان a = 15, b = 10, c = 6 لكان 2a = 30 و3b = 30 و5c = 30، فالمعطى متحقق والنسبة 15 : 10 : 6. أما نسبة فهد 2 : 3 : 5 فلو أخذنا a = 2, b = 3, c = 5 لكان 2a = 4 و3b = 9 و5c = 25، وهي غير متساوية؛ لأن كتابة النسبة من المعاملات مباشرة تعكس العلاقة (فكلما كبر المعامل صغر الحد).

افتح شرح الدرس كاملًا