من الكتاب الرسمي مباشرة

اسأل المنقذ

اسأل عن فكرة صعبة، أو اكتب محاولتك. يساعدك المنقذ على فهمها من الدرس المعتمد وطريقة الكتاب.

سجّل الدخول لاستخدام المساعد الدراسي بالذكاء الاصطناعي.

دخول الطالب
البحث في صفحات الكتاب والدروس

افتح صفحة أو تمرينًا محفوظًا من منهجك، دون طلب رد بالذكاء الاصطناعي.

الرياضيات · صفحة 88

صفحة 88 من الرياضيات — الفصل الدراسي الأول — القسم الأول — كتاب الطالبالرياضيات — الفصل الدراسي الأول — القسم الأول — كتاب الطالب · صفحة 88

تمارين هذه الصفحة محلولة

تحقق من فهمك (7) · صفحة 88

إذا كان: x/y = 2/3، فأوجد القيمة العددية للمقدار: (2x + 3y)/(5x + 2y)

الإجابة بطريقة الكتاب

نفرض x = 2k, y = 3k حيث k ≠ 0 (خاصية 4). البسط = 2(2k) + 3(3k) = 4k + 9k = 13k. المقام = 5(2k) + 2(3k) = 10k + 6k = 16k. إذن المقدار = 13k/16k = 13/16.

افتح شرح الدرس كاملًا

استخدام النماذج — استخدام التناسب في الهندسة · صفحة 88

إذا كانت النسبة بين قياسات زوايا المثلث هي 4:5:6، احسب قياس كل زاوية من زوايا المثلث. * تحقق من الحل وفكر بطريقة أخرى للحل.

استخدام النماذج — استخدام التناسب في الهندسة

الإجابة بطريقة الكتاب

نفرض α:β:γ = 4:5:6، فنفرض α/4 = β/5 = γ/6 = k, k ≠ 0، إذن α = 4k, β = 5k, γ = 6k. ومجموع قياسات زوايا المثلث الداخلية = 180°، فيكون 4k + 5k + 6k = 180° ⇒ 15k = 180° ⇒ k = 12°. إذن m(∠A) = (4)(12°) = 48°، m(∠B) = (5)(12°) = 60°، m(∠C) = (6)(12°) = 72° (تحقق: 48 + 60 + 72 = 180 ✓).

افتح شرح الدرس كاملًا