من الكتاب الرسمي مباشرة

اسأل المنقذ

اسأل عن فكرة صعبة، أو اكتب محاولتك. يساعدك المنقذ على فهمها من الدرس المعتمد وطريقة الكتاب.

سجّل الدخول لاستخدام المساعد الدراسي بالذكاء الاصطناعي.

دخول الطالب
البحث في صفحات الكتاب والدروس

افتح صفحة أو تمرينًا محفوظًا من منهجك، دون طلب رد بالذكاء الاصطناعي.

الرياضيات · صفحة 112

صفحة 112 من الرياضيات — الفصل الدراسي الأول — القسم الأول — كتاب الطالبالرياضيات — الفصل الدراسي الأول — القسم الأول — كتاب الطالب · صفحة 112

تمارين هذه الصفحة محلولة

استخدام النماذج — استخدام المرايا في حساب ارتفاع مبنى · صفحة 112

أراد فهد قياس ارتفاع مبنى فوضع مرآة على الرصيف عند النقطة A على مسافة 24 m، ثم تراجع فهد مسافة 2.7 m من المرآة عندما شاهد قمة المبنى في المرآة، هل يستطيع فهد حساب ارتفاع المبنى؟ علمًا بأن طول فهد 1.8 m. (بفرض أن ارتفاع المبنى BC = x، ومن خلال دراستك لتشابه المثلثات أثبت أن ΔBCA ~ ΔDEA ثم اكتب التناسب.)

استخدام النماذج — استخدام المرايا في حساب ارتفاع مبنى

الإجابة بطريقة الكتاب

نعم يستطيع. قياس زاوية السقوط يساوي قياس زاوية الانعكاس عند المرآة، والزاويتان القائمتان عند قدم المبنى وعند قدمي فهد متطابقتان، فتطابقت زاويتان ⇒ ΔBCA ~ ΔDEA (نظرية 1). التناسب: ED/BC = EA/CA، أي 1.8/x = 2.7/24، وبالضرب التقاطعي: 2.7x = 1.8 × 24 = 43.2 ⇒ x = 16. إذن ارتفاع المبنى = 16 m.

افتح شرح الدرس كاملًا

أتدرب وأحل المسائل — أولًا: البنود الموضوعية (1-3): اختر (a) إذا كانت الإجابة صحيحة أو (b) إذا كانت الإجابة خاطئة · صفحة 112

(1) في الشكل المقابل: طول (BD) يساوي 6. [مثلث رأسه A، على ضلعه الأيسر النقطة F حيث AF = 5 و FC = 3، وعلى ضلعه الأيمن النقطة D حيث AD = 4، ورُسمت FD، والزاويتان المؤشّرتان بالنجمة هما ∠ADF و ∠ACB]. (2) في الشكل المقابل: x يساوي 2. [مثلث رأسه العلوي، عليه من الرأس 3 ثم 3 على الضلع الأيسر، و2 ثم 7 على الضلع الأيمن، والقاعدة 9، وx هو القطعة الواصلة بين النقطتين]. (3) في الشكل المقابل: x يساوي 24. [مثلث ضلعه الأيسر 18 من الرأس إلى القاعدة، وقطعة طولها 12 من الرأس إلى نقطة على القاعدة تبعد 9 عن الطرف الأيسر، والضلع الأيمن x، والنجمتان عند الزاوية بين 18 و12 وعند الزاوية اليمنى للقاعدة]

أتدرب وأحل المسائل — أولًا: البنود الموضوعية (1-3): اختر (a) إذا كانت الإجابة صحيحة أو (b) إذا كانت الإجابة خاطئة

الإجابة بطريقة الكتاب

(1) a (صحيحة): بما أن m(AD̂F) = m(AĈB) والزاوية A مشتركة فإن ΔADF ~ ΔACB (نظرية 1). إذن AD/AC = AF/AB، و AC = 5 + 3 = 8، فيكون 4/8 = 5/AB ⇒ AB = 10 ⇒ BD = AB − AD = 10 − 4 = 6. (2) b (خاطئة): الزاوية عند الرأس مشتركة، والضلعان المحددان لها متناسبان: 3/9 = 1/3 و 2/6 = 1/3 (لأن الضلع الأيسر كله 3 + 3 = 6 والأيمن كله 2 + 7 = 9)، فينتج من نظرية (3) تشابه المثلثين بنسبة 1 : 3، إذن x = 9 × 1/3 = 3 وليس 2. (3) a (صحيحة): بتطابق الزاويتين المؤشّرتين واشتراك الزاوية اليسرى ينتج تشابه المثلث الصغير مع المثلث الكبير، فيكون 18/(الضلع الأيسر الكامل) = 12/x = 9/18 = 1/2 ⇒ x = 24.

افتح شرح الدرس كاملًا