من الكتاب الرسمي مباشرة

اسأل المنقذ

اسأل عن فكرة صعبة، أو اكتب محاولتك. يساعدك المنقذ على فهمها من الدرس المعتمد وطريقة الكتاب.

سجّل الدخول لاستخدام المساعد الدراسي بالذكاء الاصطناعي.

دخول الطالب
البحث في صفحات الكتاب والدروس

افتح صفحة أو تمرينًا محفوظًا من منهجك، دون طلب رد بالذكاء الاصطناعي.

الأحياء · صفحة 23

صفحة 23 من الأحياء — الصف العاشر — الفصل الدراسي الأولالأحياء — الصف العاشر — الفصل الدراسي الأول · صفحة 23

تمارين هذه الصفحة محلولة

نشاط 2: خصائص الكائنات الحية · صفحة 23

الهدف من النشاط: مقارنة التركيب البنيوي بين الكائنات الحية. أدوات النشاط: مجهر ضوئي، شرائح مجهرية جاهزة لخلايا كائنات حية مختلفة. المهارات المكتسبة: استخدام المجهر، الملاحظة، الرسم، التصنيف، الاستنتاج. الأمن والسلامة: استخدام الشرائح والعدسات الزجاجية بحرص. الخطوات — أولًا: الملاحظة: أ- افحص الشرائح المجهرية الجاهزة باستخدام المجهر الضوئي لخلايا كائنات حية مختلفة. ب- لاحظ الخلايا تحت المجهر باستخدام عدسات ذات قوة تكبير مختلفة وتعرّف عليها، وسجّل في جدول (وجه المقارنة: التركيب البنيوي [وحيد-عديد الخلايا]، نوع النواة [بدائية-حقيقية]، الرسم مع كتابة البيانات) لكلٍّ من: البكتيريا، اليوجلينا، فطر عفن الخبز الأسود، خلايا نباتية، خلايا حيوانية. ثانيًا: الاستنتاج: أ- فيمَ تشترك جميع الكائنات الحية؟ ب- صنّف الكائنات الحية من حيث نوع النواة.

نشاط 2: خصائص الكائنات الحية

الإجابة بطريقة الكتاب

جدول المقارنة: البكتيريا: وحيدة الخلية، نواة بدائية (بلا غشاء نووي، مادة نووية حرة في السيتوبلازم). اليوجلينا: وحيدة الخلية، نواة حقيقية (محاطة بغشاء نووي). فطر عفن الخبز الأسود: عديد الخلايا، نواة حقيقية. الخلايا النباتية: عديدة الخلايا، نواة حقيقية، ولها جدار خلوي. الخلايا الحيوانية: عديدة الخلايا، نواة حقيقية، بلا جدار خلوي. الاستنتاج: أ- تشترك جميع الكائنات الحية في أنها تتكون من خلية واحدة أو أكثر، ولكل خلية غشاء بلازمي وسيتوبلازم. ب- تُصنَّف الكائنات الحية من حيث نوع النواة إلى بدائيات النواة (كالبكتيريا، بلا غشاء نووي) وحقيقيات النواة (كاليوجلينا وعفن الخبز الأسود والخلايا النباتية والحيوانية، نواتها محاطة بغشاء نووي).

افتح شرح الدرس كاملًا