من الكتاب الرسمي مباشرة

اسأل المنقذ

اسأل عن فكرة صعبة، أو اكتب محاولتك. يساعدك المنقذ على فهمها من الدرس المعتمد وطريقة الكتاب.

سجّل الدخول لاستخدام المساعد الدراسي بالذكاء الاصطناعي.

دخول الطالب
البحث في صفحات الكتاب والدروس

افتح صفحة أو تمرينًا محفوظًا من منهجك، دون طلب رد بالذكاء الاصطناعي.

الأحياء · صفحة 111

صفحة 111 من الأحياء — الصف العاشر — الفصل الدراسي الأولالأحياء — الصف العاشر — الفصل الدراسي الأول · صفحة 111

تمارين هذه الصفحة محلولة

تقويم الدرس 2-2 / السؤال الثالث · صفحة 111

يمثّل الشكل آلية عمل التغذية الراجعة الإيجابية في تكوين الجلطة الدموية عند حدوث جرح في الوعاء الدموي، علمًا بأن النقطة المرجعية هي الحالة السائلة للدم، والمطلوب: حدّد عناصر الاتزان الداخلي للتغذية الراجعة الإيجابية، مستعينًا بالعبارات الموجودة أمام كل خطوة في الصورة (خمس خطوات متتابعة تعود حلقيًّا: جرح الوعاء الدموي ← مكونات الدم ومنها الصفائح الدموية ← عوامل التخثر الكيميائية ← [تكوّن كتل الخلايا] ← التئام الجرح (الجلطة الدموية)، مع سهم تغذية راجعة يعيد الحلقة).

تقويم الدرس 2-2 / السؤال الثالث

الإجابة بطريقة الكتاب

1- المنبّه: جرح الوعاء الدموي. 2- المستقبل: مكونات الدم ومنها الصفائح الدموية (ترصد الجرح وتبدأ الاستجابة). 3- مركز التحكم: سلسلة عوامل التخثر الكيميائية (كل عامل ينشّط العامل التالي). 4- المستجيب: تكوّن كتلة الخلايا (الجلطة الأولية) نتيجة تنشيط عوامل التخثر. 5- الاستجابة: التئام الجرح (اكتمال الجلطة الدموية)، وتستمر الحلقة في تضخيم الاستجابة (تنشيط المزيد من عوامل التخثر) حتى يتوقف النزيف تمامًا، بعيدًا عن النقطة المرجعية (الحالة السائلة للدم).

افتح شرح الدرس كاملًا

تقويم الدرس 2-2 / السؤال الرابع (1) · صفحة 111

إذا ارتفعت درجة حرارة الجسم عن النقطة المرجعية، ولكن الأوعية الدموية لم تستجِب لإشارات مركز التحكم، أي عنصر من عناصر آلية الاتزان الداخلي تأثّر بهذا الخلَل؟ وماذا سيحدث للشخص؟ اكتب رأيك العلمي.

الإجابة بطريقة الكتاب

تأثّر عنصر المُستجيب (الأوعية الدموية)؛ لأنها هي العضو الذي من المفترض أن ينفّذ الاستجابة (التوسّع) بناءً على أوامر مركز التحكم. رأيي العلمي: إذا لم تستجب الأوعية الدموية، فستستمر درجة حرارة الجسم بالارتفاع دون انخفاض فعّال (رغم عمل التعرّق جزئيًّا)، مما قد يؤدي إلى ارتفاع خطير في حرارة الجسم (فرط الحرارة) وقد يُعرّض الشخص لضربة شمس أو مضاعفات صحية خطيرة إذا لم يُعالَج الخلل أو تُخفَّض الحرارة بوسائل خارجية.

افتح شرح الدرس كاملًا

تقويم الدرس 2-2 / السؤال الرابع (2) · صفحة 111

انخفض مستوى الماء في جسم شخص بعد ممارسة الرياضة والتعرّق لفترة طويلة، المطلوب: أ- ما نوع التغذية الراجعة التي تحافظ على توازن الماء في جسمه؟ ب- ارسم مخططًا سهميًّا توضّح فيه عناصر التغذية الراجعة ونوعها.

الإجابة بطريقة الكتاب

أ- التغذية الراجعة السلبية؛ لأن الاستجابة (استعادة مستوى الماء الطبيعي) تعارض التغيّر (النقص) وتعيد المتغيّر إلى النقطة المرجعية المستقرة. ب- مخطط سهمي: المنبّه (انخفاض مستوى الماء في الجسم) ← المستقبل (يستشعر نقص الماء في الدم) ← مركز التحكم (يقارن بالنقطة المرجعية لمستوى الماء) ← المستجيب (الكلى وآلية الشعور بالعطش تعملان على تقليل فقدان الماء وزيادة تناوله) ← الاستجابة (عودة مستوى الماء إلى الطبيعي). النوع: تغذية راجعة سلبية.

افتح شرح الدرس كاملًا